RELATÓRIO OFICINA 7 - SEGUNDA ETAPA

Unidade 15 Água – da hipótese de Tales a um problema no mundo atual- Teorema de Tales, semelhança de triângulos, previsão de eclipses e determinação de distâncias inacessíveis.

Este momento é destinado à realização de uma atividade prática de determinação de altura de uma construção,como neste dia o tempo estava nublado não possibilitando a realização da mesma, ficando esta para ser aplicada com os alunos das cursistas, pois este é um ponto dos mais interessantes relacionados a triângulos semelhantes
Articulando o Teorema de Tales com triângulos semelhantes
O tema central da Unidade 16 é muito atual e relevante: as dificuldades enfrentadas no trânsito e no dia-a-dia pelos deficientes físicos.

Teorema de Tales Unidade 16 Explorando conceitos matemáticos em uma discussão sobre o trânsito inclusivo

Conduz a uma observação, em detalhes, sobre a adaptação ou não da escola visando a inclusão desses deficientes. Define o que é, neste contexto, acessibilidade – a possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de edifícios, espaço, mobiliário e equipamento urbano. Garantir a acessibilidade é um dever político e social.

É possível relacionar Matemática a esses aspectos,pois a Matemática pode contribuir para o planejamento das mudanças arquitetônicas a serem feitas nos ambientes, visando essa acessibilidade. Espaços de locomoção exigem rampas, dimensões e ângulos adequados, e, nisso tudo, entram cálculos matemáticos. Em particular, o teorema de Pitágoras e funções trigonométricas são importantes nesses.

Atividade 1:

Para perceber alguns fatos a serem discutidos, comece a pensar e anotar se existem ou não, em sua escola,elementos como: rampas e pisos antiderrapantes,corrimões,portas largas para acesso a cadeiras de rodas etc.

Apresentação dos Jogos elaborados na Oficina 16

Articulando conhecimentos ... Você cursista deve elaborar um plano de aula a ser trabalhado com seus alunos, contendo os temas da oficina de hoje conforme a proposta do Gestar II de Matemática,registre e organize contendo fotos ou vídeos para posteriormente ser utilizado em seu blog

Atividade desenvolvida pela professora cursista Josiane Basso, da EMEF Felix da Cunha, aplicação de Teorema de Tales